3°E segundo periodo

23/nov/15
1. Traer una antología.
2. dos hojas de color, tijeras y cita adhesiva.
25/nov.

30/11/15
1. Busca el significado de Prólogo en tu libro de español, además de que elementos debe contener éste. 02/Dic.

16/Dic/15
1. Entrega de antología el día 8 de enero.

2°D segundo Periodo

01/Dic/15
1. Escribe en dos párrafos qué se vio en el proyecto de las variantes léxicas de español. Además menciona que gusto de este proyecto, qué aprendiste, qué hizo falta realizar en proyecto, qué agregarías al proyecto. 02/Dic.

10/Dic/15
1. Intercambia tu borrador del cuento.
2. Evalúa el cuento de tu compañero utilizando la lista de cotejo que pasaron en el salón, revisa con mucho cuidado el cuento, la encierra las faltas de ortografía, y hazle una observación.
3. Hojas blancas. 15 de dic.


16/dic/15
1. Realiza la lectura de los siguientes cuentos: las dos cajas, Zurita, Doctor Sutilis, La mosca sabia, Pipá. Regresando hay examen de lectura.

2°C segundo periódo

30/11/15
1. Escribe un párrafo reflexivo donde escribas todo lo que aprendieron en este proyecto de las variantes léxicas del español, describe que lo que realizamos, que gusto de las actividades y consideras que hizo falta hacer. 02/dic.

16/dic/15
Realiza la lectura de los siguientes cuentos: Las dos cajas, Zurita, Doctor Sutilis, La mosca sabia, Pipá.

2°E Segundo Periodo

1. Traer su papel imprenta con la información de variantes léxicas.
2. Leer su libro de español de pág. 102 a la 111, subrayar lo más importante para construir el diagrama.  24 de noviembre

01/dic/15
1. Escribe dos párrafos para contar cómo fue en este proyecto de las variantes léxicas del español, qué te gusto más del proyecto, qué aprendieron, qué hacer en proyecto, qué cambios realizarías en el proyecto. Menciona todas actividades que se realizaron en este proyecto.  02 dic.

2°F Segundo Periodo

12/Nov/15
1. Buscar en internet (en fuente verídica o confiable) las palabras de lista de significado.  19 de noviembre.

23/Nov./15
1. Leer tu libro  de págs. 106 a la 115, subraya la información más importante, usa ésta para construir un diagrama. Revisa que tenga todos los aspectos importantes de variantes léxicas del castellano.
2. Escribe la receta de la torta ahogada (ingredientes e instrucciones), además agrega la información del bolillo salado) a mano.

30/11/15
1. Escribe un párrafo reflexivo donde escribas todo lo que aprendieron en este proyecto de las variantes léxicas del español, describe que lo que realizamos, que gusto de las actividades y consideras que hizo falta hacer. 03/dic.

04/Dic/15
1. Busca en internet la biografía de los autores  Luis Bernardo Pérez, Elena Poniatowska.
2. Busca las palabras desconocidas del cuento.
3. lee en tu libro de español las siguientes páginas 86, 90, 91,94, 95,96 y 97. subraya la información más importante que defina qué es cuento, cuáles son sus elementos y sus funciones. Construye un diagrama. 07 de dic.

3°F segundo periodo

10/nov./15
1. Traer los siguientes documentos y formulario: copia del ine, copia de curp, copia de un licencia de manejar, copia de acta de nacimiento, copia de pasaporte, copia visa americana, solicitud de empleo, contrato de arrendamiento, contra compra venta. 11 de nov.

11/nov./15
1. Termina de identificar los elementos de cada documento, solicitud y formulario que se te pidieron días previos. Anótalos con un color diferente. 12 de nov.
2. Lee tu libro de español de pags. 92  a la 104, subraya las palabras más importantes que den las características de documentos, solicitudes, y formularios.

19/nov./15
1. Termina las definicios de abreviaturas y siglas. además agrega ejemplos de abreviaturas y siglas.

02/Dic./15
1. Revisa con tranquilidad los prólogos de las pags. 84 y 85, lee y subraya que justifica el prólogo (da por que se hizo algo), escribe en tu cuaderno las diferencias y semenjanzas de los prólogos.
2. Traer un libro que tenga prólogo.
03/dic.

2°B segundo periodo

10/nov./15
1. Revisa el comentario literario de tu compañero.
2. Busca en internet (fuente verídica) qué habla castellano.
3. Selecciona dos países y busca la receta de su comida típica tradicional.

12/Nov/15
1. Lee o releer el cuento de pipá. Realiza un dibujo contando el inicio del cuento, otro dibujo el desarrollo del cuento y por último el desenlace del cuento.
2. Busca en el diccionario de la real academia española o cualquier diccionario las palabras que no comprendas del cuento "Amor´e Furbo" de las páginas que hemos leído. 19 de noviembre.


24/Nov./15
1. Lee tu libro de pág. 86 a 87. Subraya toda información que te mencione las características de un cuento, contesta las preguntas de la pág.87.
2. Escribe un lista de todos cuentos que el leismos el periodo pasado.
3. Lee el cuento de págs. 88,89.

01/dic/15
1. Selecciona dos cuentos de la lista que tienes en tu cuaderno, lee el cuento y fotocopia o busca en internet el cuento. 04/dic.

2°A segundo periodo

23/nov./15
1. Lee tu libro de español de págs. 106 a 115, subraya la información más importante que explique los variantes léxicos del español. Con ésta construye un diagrama. 25 de nov.

25/nov./15
1.  Traer por escrito la receta de torta ahogada. 30/nov.

30/11/15
1. Escribe un párrafo reflexivo donde escribas todo lo que aprendieron en este proyecto de las variantes léxicas del español, describe que lo que realizamos, que gusto de las actividades y consideras que hizo falta hacer. 02/dic.

02/Dic/15
1. Lee con cuidado los cuentos de las pags. 88 y89, subraya el clímax de los cuentos.
07 de dic.

segundo periodo

Se inicia el trabajo que la lectura de comprensión el libro