3°F Primer Bloque

03/sept./15

1. Realiza un diagrama donde menciones la definición de anuncia publicitario, función, elementos y características.

2. selecciona un anuncio publitario que más te guste y menciona cuál es el propósito del auncio.

8 sept.15

08/sept/15

1. Pasa a tu cuaderno los siguientes homófonos.

Palabras homófonas

Bacilar: referente a los bacilos.

Vacilar: oscilar.

Bacilo: bacteria.

Vacilo: del v. vacilar.

Bajilla: dim. De baja.

Vajilla: conjunto de platos y vasos.

Bale: de balar.

Vale: de v. valer, boleto.

Balido: voz de algunos animales.

Valido: protegido del rey.

Balón: pelota

Valón: de Valonia.

Bao: barrote para sostener techos.

Vaho: vapor.

Baqueta: varilla.

Vaqueta: cuero curtido.

Bario: elemento químico.

Vario: diverso.

Barón: título nobiliario.

Varón: persona del sexo masculino.

Basar: sustentar.

Vasar: estante para vasos.

Basca: náusea.

Vasca: del País Vasco.

Bascular: balancear.

Vascular: de los vasos sanguíneos.

Base: fundamento.

Vase: se va, v. ir + se.

Basto: tosco, palo de la baraja.

Vasto: extenso.

Bate: del v. batir, palo de béisbol.

Vate: poeta.

Baya: fruto carnoso, yegua amarillenta.

Vaya: del v. ir.

Bello: hermoso.

Vello: pelo corto  y fino.

Beta:  letra griega.

Veta: filón, del v. vetar, prohibir.

Bidente: de dos dientes.

Vidente: adivino.

Bienes: propiedades.

Vienes: del v. venir.

Bolada: ganga, oportunidad.

Volado: que sobresale de un soporte.

Bolear: cazar animales con boleadoras.

Volear: golpear en el aire.

Bota: calzado, recipiente de cuero.

Vota: del v. votar.

Botar: dar saltos, echar un barco al agua.

Votar: dar el voto.

Bote: salto, embarcación.

Vote: del v. votar.

Boto: bota alta.

Voto: decisión electoral.

Cabe: junto a, del v. caber.

Abalar: mover de sitio

Avalar: garantizar

Abiar: manzanilla

Aviar: preparar la comida

Abocar: verter por la boca

Avocar: atraerse un juez una causa

Acerbo: amargo

Acervo: montón de cosas menudas

Albino: blanquecinos

Alvino: referente al bajo vientre

Cabila: tribu bereber

Cavila: del v cavilar

Combino: del v combinar

Convino: del v convenir

Corbeta: barco ligero

Corveta: pirueta del caballo

Grabar: labrar esculpir

Gravar: imponer una carga

Hierba: planta de tallo tierno

Hierva: del v hervir

Nabal: referido a nabos

Naval: referido a naves

Rebelar(se): levantarse contra la autoridad

Revelar: descubrir

Recabar: pedir

Recavar: volver a cavar

Ribera: orilla

Rivera: riachuelo

Sabia: la que sabe mucho

Savia: jugo de plantas

Silba:  del v silbar

Silva: combinación de versos

Tubo. Cilindro

Tuvo: del v tener

A: preposición

Ha: del v haber

Ablando: del v ablandar

Hablando: del v hablar

Abría: del v abrir

Habría: del v haber

Acedera: planta comestible

Hacedera: la que hace algo

Ahí: en ese lugar

Hay: del v haber

Ala: extremidad de las aves

Hala: interjección

Alagar: llenar de charcos

Halagar: adular

Alar: alero

Halar: adular

Aprender: llegar a saber con el estudio

Aprehender: captura

Aprensión: recelo

Aprehensión: acto de aprehender

Arte: habilidad

Harte: del v hartar

As: campeón

Has: del v haber

Asta: cuerno de un animal

Hasta: preposición

Atajo: senda por donde se acorta camino

Hatajo: rebaño

Ato: del v atar

Hato: envoltorio de ropa

Ay: interjección que denota dolor

Hay: del v haber

Aya: la que cuida a los niños

Haya: tipo de árbol; del v haber

Azar: suerte

Azahar: flor de naranjo

Desecho: lo que rechaza

Deshecho: Desarreglado

Deshojar: quitar hojas

Desojar: mirar con mucho esfuerzo

Echo: del v echar

Hecho: del v hacer

Errar: equivocarse

Herrar: poner herraduras

Ético: referente a la moral

Hético: tuberculoso

Ah: interjección que denota asombro

Ha. Del v haber

Habano: natural de la habana

Abano: abanico

Habitar: ocupar

Abitar: amarrar un cabo

Haré: del v hacer

Aré: del v arar

Haya: tipo de árbol; del v haber

Halla: del v hallar

He: del v haber

Eh: interjección para llamar

Hice: del v hacer

Ice: del v izar

Hierro: metal

Yerro: equivocación

2. Contesta los ejercicios de los homófonos que hay en tu cuaderno (02/sept). 09 / sept.

09/sep/15

1.  Realiza cuatro preguntas que te ayuden a comprobar la hipótesis que escribieron en la escuela. 10/sep

10/sept/15

Realiza la encuesta que se construyo en el salón de clases. Además realiza el vaciado de la información en el siguiente cuadro.  15 de sept.

Vaciado de las encuestas.

Hipótesis a comprobar:  Vaciado de las encuestas.

Hipótesis a comprobar: “El comercial de la Coca Cola es más llamativo  para el televidente y provoca felicidad y ganas de comprarlo”.

Cantidad de muestra

Edad	Hombre	Mujer	Total
20-30
30-40
40-50

Vaciado de muestra de hombres (20-30)

Pregunta/opciones	A	B	C	D
1.
2.
3.
4.

Cantidad de muestra

Edad	Hombre	Mujer	Total
20-30
30-40
40-50
Total general

Vaciado de muestra de hombres (20-30)

Pregunta/opciones	A	B	C	D
1.

17/sept/15
Realiza el borrador del informe utiliza la siguiente guía.

Desarrollo:

1.       Descripción de encuesta, (de qué hablo, cómo lo hice, qué hice, por que hice, cuándo lo hice, dónde lo hice, para qué lo hice)

2.       Descripción del vaciado,

3.       Descripción gráficas.

4.       Verifica que tu hipótesis es verdadera o falsa,

5.       por qué es verdadera o falsa. (mínimo cuatro párrafos)

Conclusión:

6.       Tu opinión del resultado,

7.        por qué es importante que las personas reconozcan el efecto de un anuncio publicitario,  

8.       qué les dirías para modificar la conducta que se presenta por un anuncio publicitario.

9.        Cómo debería ser la sociedad frente a ese tipo de contaminación visual. (m-dos párrafos)

Introducción:

10.    Describe como se inició esta investigación,

11.    qué hicieron para logarla y

12.   cómo resulto y si esperaban ese resultado o no, por qué. (m-dos párrafo).

ocho párrafos 22 de sept. , más tiempo 23 de septiembre (borrador)

23/sept/15
1. Terminar el informe, pasarlo en hojas blancas, a mano. 24 de sept.

28/sept/15

1. Investiga acerca del tema para tu ensayo.
2. Traer tarjetas de media carta (15).

08/oct/15
1. Busca información más precisa  de tu tema, revisa tu borrador, agrega lo que creas necesario y pide a un familiar que te de su opinión.